Пользуясь столбчатой диаграммой (рис. 42), определите:
а) сколько учащихся ходит в каждую спортивную секцию;
б) в какой спортивной секции больше всего учащихся; меньше всего;
в) есть ли секции, в которых одинаковое количество учащихся.