Прочитайте текст-повествование.

Определите в нем начало действия, его развитие и окончание.О каких событиях рассказывается в тексте?
Почему утята каждый день ложились спать голодные?
Как автор характеризует стрекозу? Как она себя вела? Какие глаголы описывают ее действия? Подберите к ним и запишите белорусские аналоги.
Как вели себя утята? Какие глаголы описывают их действия? Подберите к ним и запишите белорусские аналоги.
Кто помог утятам? Какие слова использует автор для описания Алеши?
Как вел себя Алеша, когда прилетела стрекоза? Какие глаголы использует автор, чтобы передать действия Алеши? Подберите к ним и запишите белорусские аналоги.
Устно переведите текст на белорусский язык. Запишите первый абзац текста по-белорусски.