Прочитайте текст, определите его тему.

Какими словами называет автор Беларусь?
Как называются слова, имеющие одинаковое или близкое значение?
Назовите в последнем абзаце текста существительные. В каком числе они употребляются?
Запишите существительные из выделенного предложения попарно в форме единственного и множественного числа именительного падежа. Назовите окончания существительных во множественном числе.